केंद्रीय राज्य और स्थानीय: भारत में शिक्षा नियंत्रण और तीन स्तरों से आ रही आर्थिक सहायता के साथ, सार्वजनिक क्षेत्र के एक और साथ ही निजी क्षेत्र द्वारा प्रदान की जाती है। भारत के संविधान के विभिन्न लेख के तहत, स्वतंत्र और कंपनी शिक्षा को मौलिक अधिकार के रूप में बच्चों को 6 साल की उम्र और 14 सार्वजनिक क्षेत्र के बीच भारत में निजी क्षेत्र के लिए 7.5 में दिया गया है।
भारत प्राथमिक शिक्षा में वृद्धि और लोकलुभावनवाद का लगभग वहाँ के लक्ष्यों के लिए साक्षरता के विस्तार के मामले में प्रगति की है। भारतीयों आर्थिक विकास के लिए मुख्य योगदानकर्ताओं में से एक के रूप में educable प्रणाली में सुधार। विशेष रूप से उच्च शिक्षा और अनुसंधान के क्षेत्र में प्रगति की ज्यादातर विभिन्न सार्वजनिक institution.disa में जमा किया गया

प्राथमिक और माध्यमिक स्तर पर, भारत एक बड़ी निजी स्कूलों प्रणाली, एक छात्र एक निजी शिक्षा प्राप्त करना है

शिक्षा (असर) 2012 की वार्षिक के अनुसार, 6-14 की उम्र के बीच सभी बच्चों के 96.5% स्कूल में प्रवेश लिया था। 2013 से एक अन्य रिपोर्ट में था कि 22.9 करोड़ छात्र भारत में विभिन्न मान्यता प्राप्त है और स्कूल में दाखिला लिया। बारहवीं कक्षा मैं से। और यह भी नामांकन में एक 19%।
जबकि मात्रात्मक भारत कक्षाओं में सार्वभौमिक शिक्षा के लिए, शिक्षा की मात्रा अपने सरकारी स्कूल प्रणाली किया गया है। भारत के राज्य परीक्षण और शिक्षा मूल्यांकन प्रणाली की पहचान करने और एक स्कूल में सुधार के लिए शुरू की है।
भारत की उच्च शिक्षा प्रणाली अनुसूचित जाति और अनुसूचित जनजाति और शब्द मामलों के ऐतिहासिक नुकसान के लिए सकारात्मक नीतियों के तहत के लिए आरक्षित की एक महत्वपूर्ण संख्या। विश्वविद्यालय कॉलेज में और संघीय सरकार को उनके नुकसान समूहों के लिए रवाना एक अधिकतम 50% है, राज्य स्तर पर यह भिन्न हो सकते हैं महाराष्ट्र में 2014 में 73% था जो भारत में सबसे अधिक है।
शिक्षा नीति में इस तरह भारतीय माध्यमिक विद्यालय प्रणाली एक और सुविधा में योग के रूप में राज्य स्तर राष्ट्रीय पर केंद्र और राज्य सरकारों और क्रमश: शिक्षा के क्षेत्र में राष्ट्रीय नीति (एनपीई), 1986 के द्वारा तैयार किया जाता है पर्यावरण के प्रति जागरूकता विज्ञान और प्रौद्योगिकी शिक्षा और पारंपरिक तत्वों की शुरूआत के लिए प्रदान की गई है भारत के माध्यमिक विद्यालय प्रणाली की मदद के छात्रों के लिए पेशे आधारित व्यावसायिक प्रशिक्षण पर जोर देने के लिए उसे पसंद है की एक पेशा खोजने के लिए कौशल प्राप्त है।

एक महत्वपूर्ण नई सुविधा राष्ट्रीय माध्यमिक शिक्षा अभियान के रूप में माध्यमिक शिक्षा के लिए एसएससी के विस्तार किया गया है।
स्कूल बोर्डों ज्यादातर पुरस्कार के लिए एक 10 वीं और 12 के स्तर स्कूल डिप्लोमा में पाठ्यक्रम, संचालन बोर्ड स्तर की परीक्षा निर्धारित किया है। राज्य सरकार के अधिकांश एक से अधिक आंध्र प्रदेश जैसे कुछ राज्यों में माध्यमिक विद्यालय शिक्षा के कम से कम एक राज्य बोर्ड की है।
इसके अलावा, केन्द्र शासित प्रदेशों के लिए एक बोर्ड वे बड़े राज्यों के साथ सेवाओं का हिस्सा नहीं है। ग्रेड 1 से 12 तक बोर्ड सेट पाठ्यक्रम, और पाठ्यक्रम राज्य से भिन्न होता है और अंग्रेजी के अलावा क्षेत्रीय भाषाओं में आयोजित परीक्षा के साथ और अधिक स्थानीय अपील है।
केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) की 10 वीं और मानक है कि बोर्ड की परीक्षा का अध्ययन सीबीएसई पाठ्यक्रम अखिल भारतीय माध्यमिक परीक्षा (AISSE) ले छात्रों कहा जाता है पर एक परीक्षा आयोजित करता है।
(- वर्ग / grade10 आईसीएसई) से 12 ग्रेड 1 से भारतीय विद्यालय प्रमाणपत्र परीक्षा सेट पाठ्यक्रम के लिए परिषद और तीन परीक्षाओं, अर्थात् माध्यमिक शिक्षा के भारतीय प्रमाणपत्र आयोजित करता है। इंडियन स्कूल सर्टिफिकेट (आईएससी-क्लास / ग्रेड 12) और व्यावसायिक शिक्षा में प्रमाणपत्र (CVE – कक्षा / ग्रेड 12)।
CISCE अंग्रेजी स्तर ब्रिटेन के एक स्तर पर विषयों की इस बोर्ड प्रस्ताव पसंद की गई है। सीबीएसई और आईएससी आंतरिक रूप से पहचाने जाते हैं, और अधिकांश विश्वविद्यालयों पर सवार प्रवेश प्रयोजन के लिए और माध्यमिक विद्यालय के पूरा होने के प्रमाण के रूप सीबीएसई और आईएससी की परीक्षा का अंतिम परिणाम स्वीकार करते हैं।
राष्ट्रीय मुक्त विद्यालयी शिक्षा संस्थान (एनआईओएस) दो परीक्षाओं, अर्थात् माध्यमिक परीक्षा और वरिष्ठ परीक्षा (ऑल इंडिया) और यह भी व्यावसायिक शिक्षा में कुछ पाठ्यक्रम आयोजित करता है।
राष्ट्रीय शिक्षा बोर्ड भारत के मानव संसाधन विकास मंत्रालय की सरकार द्वारा चलाया जाता है खुला और दूरस्थ शिक्षा मोड में ग्रामीण क्षेत्रों और चुनौतियों समूहों में शिक्षा प्रदान करते हैं। सीबीएसई द्वारा शुरू किया एक पायलट परियोजना 12 वीं कक्षा के लिए उच्च श्रेणी सस्ती शिक्षा प्रदान करने के लिए।
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